por GABY Dom Jun 03, 2012 4:10 pmEstudiantes de Chubut quieren crear el Día de la Pertenencia a la Argentina
La demarcación de límites de 1881 entre la Argentina y Chile trajo sorpresas. Ambos países recurrían al método de líneas de altas cumbres y divisoria de aguas combinadas, pero hubo casos en que ambas cosas no coincidían y eso hizo peligrar las resoluciones pacíficas. El 30 de abril de 1902 los habitantes de la zona, descendientes de pueblos originarios e inmigrantes galeses y chilenos, elaboraron un petitorio en el cual expresaban su deseo de una pronta resolución del conflicto a favor de la Argentina. Los firmantes no eran argentinos nativos, pero deseaban serlo.” Así justifican los alumnos de la patagónica Escuela 705 Néstor González Salvatierra, de la localidad de Trevelin (Chubut), el proyecto para que el 30 de abril sea declarado “Día de Pertenencia a la Nación Argentina”. Como manda la Constitución, intentan juntar un millón de firmas en al menos siete provincias, para que se trate en la Cámara de Diputados de la Nación y aquella pacífica división de tierras se estudie en todos los colegios del país.
“Para mí, la importancia del proyecto es transmitir la historia de un pueblo. ¿Cuándo conocés a una persona? Cuando conocés su historia. Entonces, ¿qué mejor manera de que se conozcan los pueblos que conociendo sus historias”, reflexiona ante Tiempo Argentino Camila Dossi, una alumna de 17 años que cursa tercer año del polimodal en esa escuela. “Creo –defiende– que esto tiene que ser un punto de partida para que se conozca nuestra historia y muchas otras. Lo que hacemos es difundirlo, juntar firmas y hablar con políticos buscando su apoyo, incluso fuera del horario de clases. Ya tenemos más de 2000 firmas.”
Los principales impulsores de la propuesta fueron los profesores de los chicos, Norma Gajardo y Hernán Gómez. Gómez, profesor de Ciencia Política y Formación Ética y Ciudadana, cuenta: “Esto lo inició un grupo de alumnos que egresó en 2006, porque les llamó la atención que recién desde 2002 el 30 de abril se conmemorara de manera provincial. Antes era sólo municipal. Los chicos no comprendían que un hecho tan significativo para la Argentina no tuviera repercusión en el resto del país. Le escribieron una carta a Néstor Kirchner cuando era presidente, para que ayudara a que el tema se estudie en todo el país.” El guante lo recogió el entonces diputado nacional Eduardo De Bernardi, pero la iniciativa nunca consiguió despacho. Cuando terminó el mandato, la senadora Silvia Giusti presentó un proyecto similar, que tuvo media sanción en 2008, pero perdió estado parlamentario en 2010. “La idea –dice Gómez– es pensar la argentinidad como una construcción colectiva y no como una nacionalidad que se impone desde arriba. Nos interesa el debate en torno al tema.”
El texto que antecede a las firmas es una carta de tres párrafos, dirigida al presidente de la Cámara de Diputados, Julián Domínguez, en la que explican el conflicto y que la iniciativa “es de vital importancia porque la manifestación popular de colonos galeses, descendientes de pueblos originarios, chilenos y criollos que optaron por pertenecer a la República Argentina evitó un conflicto bélico innecesario”.
Juliana Duval, otra de las alumnas del curso, subraya: “Esto es importante porque nos involucra a todos y lo que buscamos no es que sea un feriado, sino que se estudie en las aulas. Hace poco tuvimos una reunión con el Concejo Deliberante y explicamos que este es un caso diferente al de Malvinas. Está bueno que los pueblos puedan decidir por su nacionalidad, pero el tema Malvinas es muy complejo.” Carla, su compañera, convoca a los argentinos a sumarse: “Necesitamos células cooperadoras en distintas partes del país, para que nos ayuden a juntar las firmas. Y, por supuesto, si hubiera alguna iniciativa popular parecida, que necesite nuestro apoyo, que cuente con nosotros.”
Dónde firmar - En la web
Para firmar el proyecto y ayudar a juntar firmas en todo el país y lograr el Día de la Pertenencia de la Nación, se puede consulta en: <30deabrilorgulloargentino.blogspot.com> o en la agrupación OMBU: <ombu.org.ar>.
El respeto de los galeses
Darío Kexper, concejal de Trevelin (PJ), visitó Buenos Aires en los últimos días junto a Agustina, militante de 17diez, para difundir esta propuesta a quien quisiera escucharlos. “Este proyecto rescata dos cosas importantes: primero, que con la paz, la democracia y todos los instrumentos legales, se puede resolver cualquier problema limítrofe; y después, que los galeses respetaron a la Nación Argentina y viceversa, porque ellos nunca pretendieron hacer Gales en la Argentina y el país les dio la posibilidad de seguir profundizando su cultura”, señala el concejal.
A él se sumaron militantes y dirigentes de la Organización Militante Barrial Universitaria (OMBU) de Buenos Aires y Chubut –a la que también pertenece Agustina–, quienes también colaboran con la recolección de firmas.
“Lo que nosotros decimos es que este no es un conflicto exclusivamente de soberanía, como puede serlo el de Malvinas, donde se está disputando un territorio que no está unido al continente, sino que es un conflicto limítrofe, que fue resuelto de manera democrática. Por eso nos parece todo un símbolo”, describe a Tiempo Argentino Martín Valli, dirigente de OMBU. “Este es un ejemplo de una comunidad que quiso ser argentina y habla de un país que les ofrecía oportunidades. Eso es lo que hay de fondo y que hay que rescatar”, repasa Gustavo Cardozo, militante de OMBU.
Los 30 de abril en Trevelin se celebran con un acto en el cual los descendientes de aquellos habitantes de 1902 portan la bandera argentina de ceremonia. “La escuela donde se hace el acto es también un museo y allí están los mismos pupitres, pizarrones y mapas de esa época”, cuenta el concejal Kexper.
Por:Florencia Halfon-Laksman
http://tiempo.infonews.com
La demarcación de límites de 1881 entre la Argentina y Chile trajo sorpresas. Ambos países recurrían al método de líneas de altas cumbres y divisoria de aguas combinadas, pero hubo casos en que ambas cosas no coincidían y eso hizo peligrar las resoluciones pacíficas. El 30 de abril de 1902 los habitantes de la zona, descendientes de pueblos originarios e inmigrantes galeses y chilenos, elaboraron un petitorio en el cual expresaban su deseo de una pronta resolución del conflicto a favor de la Argentina. Los firmantes no eran argentinos nativos, pero deseaban serlo.” Así justifican los alumnos de la patagónica Escuela 705 Néstor González Salvatierra, de la localidad de Trevelin (Chubut), el proyecto para que el 30 de abril sea declarado “Día de Pertenencia a la Nación Argentina”. Como manda la Constitución, intentan juntar un millón de firmas en al menos siete provincias, para que se trate en la Cámara de Diputados de la Nación y aquella pacífica división de tierras se estudie en todos los colegios del país.
“Para mí, la importancia del proyecto es transmitir la historia de un pueblo. ¿Cuándo conocés a una persona? Cuando conocés su historia. Entonces, ¿qué mejor manera de que se conozcan los pueblos que conociendo sus historias”, reflexiona ante Tiempo Argentino Camila Dossi, una alumna de 17 años que cursa tercer año del polimodal en esa escuela. “Creo –defiende– que esto tiene que ser un punto de partida para que se conozca nuestra historia y muchas otras. Lo que hacemos es difundirlo, juntar firmas y hablar con políticos buscando su apoyo, incluso fuera del horario de clases. Ya tenemos más de 2000 firmas.”
Los principales impulsores de la propuesta fueron los profesores de los chicos, Norma Gajardo y Hernán Gómez. Gómez, profesor de Ciencia Política y Formación Ética y Ciudadana, cuenta: “Esto lo inició un grupo de alumnos que egresó en 2006, porque les llamó la atención que recién desde 2002 el 30 de abril se conmemorara de manera provincial. Antes era sólo municipal. Los chicos no comprendían que un hecho tan significativo para la Argentina no tuviera repercusión en el resto del país. Le escribieron una carta a Néstor Kirchner cuando era presidente, para que ayudara a que el tema se estudie en todo el país.” El guante lo recogió el entonces diputado nacional Eduardo De Bernardi, pero la iniciativa nunca consiguió despacho. Cuando terminó el mandato, la senadora Silvia Giusti presentó un proyecto similar, que tuvo media sanción en 2008, pero perdió estado parlamentario en 2010. “La idea –dice Gómez– es pensar la argentinidad como una construcción colectiva y no como una nacionalidad que se impone desde arriba. Nos interesa el debate en torno al tema.”
El texto que antecede a las firmas es una carta de tres párrafos, dirigida al presidente de la Cámara de Diputados, Julián Domínguez, en la que explican el conflicto y que la iniciativa “es de vital importancia porque la manifestación popular de colonos galeses, descendientes de pueblos originarios, chilenos y criollos que optaron por pertenecer a la República Argentina evitó un conflicto bélico innecesario”.
Juliana Duval, otra de las alumnas del curso, subraya: “Esto es importante porque nos involucra a todos y lo que buscamos no es que sea un feriado, sino que se estudie en las aulas. Hace poco tuvimos una reunión con el Concejo Deliberante y explicamos que este es un caso diferente al de Malvinas. Está bueno que los pueblos puedan decidir por su nacionalidad, pero el tema Malvinas es muy complejo.” Carla, su compañera, convoca a los argentinos a sumarse: “Necesitamos células cooperadoras en distintas partes del país, para que nos ayuden a juntar las firmas. Y, por supuesto, si hubiera alguna iniciativa popular parecida, que necesite nuestro apoyo, que cuente con nosotros.”
Dónde firmar - En la web
Para firmar el proyecto y ayudar a juntar firmas en todo el país y lograr el Día de la Pertenencia de la Nación, se puede consulta en: <30deabrilorgulloargentino.blogspot.com> o en la agrupación OMBU: <ombu.org.ar>.
El respeto de los galeses
Darío Kexper, concejal de Trevelin (PJ), visitó Buenos Aires en los últimos días junto a Agustina, militante de 17diez, para difundir esta propuesta a quien quisiera escucharlos. “Este proyecto rescata dos cosas importantes: primero, que con la paz, la democracia y todos los instrumentos legales, se puede resolver cualquier problema limítrofe; y después, que los galeses respetaron a la Nación Argentina y viceversa, porque ellos nunca pretendieron hacer Gales en la Argentina y el país les dio la posibilidad de seguir profundizando su cultura”, señala el concejal.
A él se sumaron militantes y dirigentes de la Organización Militante Barrial Universitaria (OMBU) de Buenos Aires y Chubut –a la que también pertenece Agustina–, quienes también colaboran con la recolección de firmas.
“Lo que nosotros decimos es que este no es un conflicto exclusivamente de soberanía, como puede serlo el de Malvinas, donde se está disputando un territorio que no está unido al continente, sino que es un conflicto limítrofe, que fue resuelto de manera democrática. Por eso nos parece todo un símbolo”, describe a Tiempo Argentino Martín Valli, dirigente de OMBU. “Este es un ejemplo de una comunidad que quiso ser argentina y habla de un país que les ofrecía oportunidades. Eso es lo que hay de fondo y que hay que rescatar”, repasa Gustavo Cardozo, militante de OMBU.
Los 30 de abril en Trevelin se celebran con un acto en el cual los descendientes de aquellos habitantes de 1902 portan la bandera argentina de ceremonia. “La escuela donde se hace el acto es también un museo y allí están los mismos pupitres, pizarrones y mapas de esa época”, cuenta el concejal Kexper.
Por:Florencia Halfon-Laksman
http://tiempo.infonews.com
